Education et nouvelles formes d’apprentissage au 104

Nous sommes arrivés au 104 en avance, le temps de faire une partie de babyfoot numérique : Paloma était frustrée, elle ne pouvait pas tricher avec le compteur numérique des buts ! Le robot Sami est ensuite venu nous saluer et nous indiquer le chemin vers l’atelier : «Education et nouvelles formes d’apprentissage.”

Les nouvelles technologie dans l’éducation

A l’heure où l’on ne peut plus nier l’apport considérable des nouvelles technologies de l’information et de la communication (NTIC), la question de l’avenir de l’éducation se pose. Du e-learning au serious game, en passant par les tutoriels vidéo et les logiciels de perfectionnement de l’apprentissage (simulation de situation réelle, visualisation 3D … ) les diverses ramifications de l’apprentissage peuvent être la solution de l’avenir. C’est notre pari, et c’était le sujet de cet échange auquel nous avons participé.

 

Le premier débat soulevé entre ces professionnels et chercheurs spécialisés dans la formation à distance ou les NTIC, est la question du déterminisme technologique.

On peut certes théoriser sur la liberté de la trajectoire de l’éducation française, qui peut être pensée sans avoir recours aux NTIC … Mais ce serait absurde. Il faut comprendre que se servir des NTIC dans un avenir à moyen terme de l’éducation et la formation est inéluctable. Toutefois, il ne faut pas que cette trajectoire (celle de l’éducation française) nous échappe ; « il faut accepter d’être surpris par le fait que l’éducation n’entre pas dans le cadre habituel », et essayer de redéfinir ce cadre. Pour résumer ce premier débat, il faut accepter que les NTIC vont faire (ont fait?) leur entrée dans le monde de l’éducation, et surtout en profiter ! et il y a fort à parier que la formation se déplacera peu à peu hors des salles de cours que nous connaissions.

Internet et pédagogie, ou l’aggréagation sociale

La seconde question soulevée était celle de la porosité des acteurs de l’enseignement et de leur aptitude à enseigner. Aujourd’hui plus besoin de passer l’agrégation pour pouvoir enseigner quelque chose : développer un site internet sur ruby ou utiliser photoshop ne requière aucun diplôme. La crédibilité et surtout, la compétence, ou la qualité, voilà les maîtres mots.  Internet en particulier, et les NTIC en général, intensifient cette porosité et font éclore des experts hors des sentiers battus. C’est ce que nous appelons chez nous la démocratisation de l’éducation :  apprendre les uns des autres.

Et puis, il y a nous

La porosité entre les acteurs de l’enseignement, l’influence des NTIC, le changement du cadre habituel ça ne vous rappelle rien ? Oui, oui, c’est exactement le travail que nous accomplissons depuis des mois! La première université entre particuliers est une réalité. Des chercheurs vous en parlent aujourd’hui, nous l’avions imaginée hier, et pierre après pierre, nous continuons de la construire au quotidien.

Demain soir, mercredi aura lieu le premier atelier sur la création d’entreprise à impact social.

 

 

Les fondateurs de Jimmy Fairly (les lunettes) et de FAGUO (les chaussures) expliqueront leur histoire, leurs enjeux, leurs défis. Ce qui les motive aussi, pourquoi donner du sens à son entreprise.

Evidemment, je me sens un peu concerné car c’est un sujet qui m’enthousiasme, et puis, comme certains savent, j’ai travaillé chez Jimmy Fairly avant de ma lancer dans l’aventure Cup of teach.

Ca se passe à la Ruche, un espace de Co working à Paris, près de République.  C’est dans le même édifice que  le Comptoir Général pour ceux qui connaissent, enfin, c’est joli !

La Ruche, c’est un en droit chaleureux, voilà pourquoi cela fait sens. Parler, échanger, apprendre sur les enjeux d’une économie plus responsable avec ceux qui la font. Le tout, en compagnie de ceux qui la feront un jour, ou qui la consomment, ou qui la poussent et l’encouragent : vous.

Dernière chose à savoir, tout cela aura lieu autour d’un apéro, bio, et c’est gratuit ! Pourquoi se priver ? Il est temps de changer le monde !

Pour s’inscrire, c’est par ici. 

A demain, on sera là

Marc-Arthur

Sans vous forcer à vous replonger dans vos cours de philosophie (si toutefois vous les aviez conservés), souvenez-vous…

 

Et si Rousseau avait raison ?

L’éducation d’Emile (Émile ou De l’éducation) est basée sur des principes simples. Elevé par ses parents, il vit au contact de la nature et des choses essentielles de la vie. Emile est curieux, spontané, il découvre en observant, il agit par déduction, il apprend en essayant. Emile est simplement un enfant comme les autres, fictif, idéalisé, mais comme les autres.

Vient l’âge adulte et sa rencontre avec la réalité… Emile doit devenir un homme comme les autres. Et là, c’est le drame. Emile est né et a grandi hors du système et de ses codes.  Il ne peut, ne veut, pas s’y soumettre.

Je lisais quelque part cette phrase  qui m’a longuement fait réfléchir :  « à l’école, on nous forme pour avoir la même tête que notre voisin. Ensuite, on récompense ceux qui se distinguent des autres.» Bref, qu’on le veuille ou non,  il y a un truc qui cloche !!

Si l’on reprend depuis le début.

Apprendre c’est avant tout faire éclore la curiosité que l’on a en nous. Et cette curiosité s’estompe avec le temps. L’imagination des enfants  décline, leur spontanéité diminue, ils entrent dans un moule, le notre, celui de la vie pour laquelle Emile n’est pas fait.

Quelques études scientifiques on prouvé cela : le déclin de l’imagination. C’est ce que l’on peut voir dans le Paradigme de l’éducation , une vidéo que je vous invite à découvrir. Apprendre à penser, à réfléchir, c’est très paradoxalement apprendre à s’aveugler, c’est se fermer à tout un univers de possibles.

 

Connaissez-vous le test du trombone ?

Si quelqu’un vous demandait combien d’objets vous pourriez réaliser avec un trombone… vous, comme moi, n’irions pas aller chercher bien loin : un hameçon, un bijoux, une fermeture éclair… que sais-je !? Voilà les quelques idées qui me viendraient en tête spontanément.
Mais à aucun moment, vous ne vous demanderiez quelle taille mesure le trombone… ou la matière dans laquelle il est fait. Car ce pourrait être un trombone géant, ou un trombone en mousse…

Vous auriez aussi pu dessiner le trombone, le dire, l’imaginer, en faire un prénom, ou n’importe quoi. Mais pour nous, un trombone n’est qu’un trombone. Un petit truc en fer pour accrocher quelques feuilles les unes aux autres.

Ce qu’il faut en conclure

L’Ecole nous apprend à penser, non seulement l’Ecole publique, mais surtout l’Ecole de le vie. Et sur bien des points, c’est une chance immense. Mais  «ON» structure notre pensée, « ON » la fait tenir dans des cases que l’on appelle logique ou  rationalité. C’est pour notre bien : cela développe nos esprit et structure la pensée. Cela nous apprend qu’un trombone n’est qu’un trombone. C’est au fond, la lente signature de ce que Rousseau appelle le Contrat social.

Se démarquer des autres…

C’est retrouver en soi cette dose d’inconformité qui rend  chaque individu exceptionnel, je veux dire unique. C’est un révolte contre l’uniformité et le formalisme. C’est l’affirmation de soi, dans toute son authenticité. C’est la volonté de puissance de Nietzsche.

Reste que l’enfant est l’avenir de l’homme grâce à sa fraicheur, son innocence, sa curiosité et son humilité. ll ne sait qu’il ne sait rien, alors il apprend : cela vous fait penser à quelque chose ?  C’est peut-être l’orgueil, la suffisance, la satisfaction ou le temps, tout simplement, qui nous rendent parfois trop sûr de nous. En regardant un gosse, parfois, on se dit qu’il en sait beaucoup plus que nous.

Apprendre, découvrir, rire, partager

Et surtout.. accepter de douter, de se remettre en question, d’être curieux, tout simplement… voilà ce qui nous rendra meilleur. Voilà aussi ce qui rend la vie probablement plus difficile, car moins linéaire. Voilà pourquoi je crois les enfants devraient nous inspirer nettement plus souvent.

Marc-Arthur

Partager, découvrir, se rencontrer
Tout ce que vous allez apprendre dans les semaines à venir

 

Il s’en passe des choses sur Cup of teach depuis l’ouverture le 5 juin. Aujourd’hui, nous vous proposons un petit aperçu des ateliers à venir. Mille choses à découvrir, autant de rencontres à faire, des intervenants passionnants.

Pour commencer, l’espace de co-working la Ruche organise avec nous un cycle d’ateliers sur l’entrepreneuriat à impact social. L’occasion pour vous de rencontrer des créateurs d’entreprise et d’échanger sur les problématiques propres à leur secteur.

Happy Ruche invite Nicolas Rohr de Faguo et Antonin Chartier de Jimmy Fairly, autour d’un apéritif bio.

 

Le lancement de ce cycle d’ateliers aura lieu le 27 juin prochain, à la Ruche, autour d’un apéro Bio. Le tout en présence des fondateurs de Faguo et de Jimmy Fairly, Nicolas Rohr et Antonin Chartier. Profitez-en !

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Entreprendre, l’impact social d’abord avec Babyloan, Ben & Facto et Watt is it

Le mardi 3 juillet a donc lieu le premier atelier de ce cycle avec la Ruche. Cette fois, ce sera un moment d’échange avec les fondateurs de Babyloan, Ben & Facto et Watt is it.

Trois entrepreneurs qui agissent chacun à leur manière sur des problématiques sociales et solidaires. Un moment d’échange avec vous sur leurs enjeux, leurs secteurs, leurs réussites, leurs difficultés…. et les questions que vous vous posez.

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Atelier Ecoute Client de Michel de Guilhermier

 

Il se définit lui même comme «customer-obsessed». Le mardi 3 juillet, Michel de Guilhermier animera un atelier autour de l’écoute client. Michel est un serial entrepreneur qui a notamment fondé Photoways et Inspirational Stores. Il est aujourd’hui le président de l’Accélérateur… Un atelier pour découvrir son expertise et son expérience : une chance ! Pour en savoir plus, rendez-vous sur son blog.

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Atelier RP par Roxanne Varza et Céline Lazorthes

 

La première est l’une des journalistes les plus connues de la scène web française, la seconde est la fondatrice de Leetchi dont l’actuelle campagne de communication est en plein buzz. Ensemble, Roxanne et Céline décortiquent et expliquent les enjeux des relations publiques et des relations presse. Elles vous donneront quelques techniques, retours d’expériences et conseils méthodologiques pour faire des RP efficaces. Rendez-vous le mercredi 5 juillet !

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Atelier réussir sa première embauche, tout ce qu’il faut savoir, par Sacha Bostoni

 

Le point de vu côté entrepreneur animé par Sacha Bostoni, l’autre co-fondateur de Jimmy Fairly. Trouver la bonne personne, où la chercher, les qualités essentielles… mais aussi les démarches légales essentielles. Sacha vous met dans les mains le couteau suisse du futur employeur.

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Entrepreneurs : Rédigez vos statuts et votre pacte d’actionnaire, par Adrien Chaltiel 

 

Avant d’être avocat, Adrien Chaltiel est aussi un entrepreneur passionné. Le lundi 9 juillet il vous donnera les clés pour saisir tous les enjeux de la création de votre entreprise, sans pour autant y passer trop de temps ! Adrien est un expert : il a fondé  le petit juriste et le site carrière-juridique.com

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Mais aussi, encore et toujours  :

 

David et son atelier Pitch et présentation

Hippolyte et son atelier Illustrator

Benoit et son atelier Photoshop

Stéphane et son atelier SEO (qui a déjà été un franc succès !)

Simon et son atelier Excel

 

Voilà ! C’est comme ça qu’on apprend les uns des autres. Si nous sommes les initiateurs de cette aventure, vous en êtes désormais les acteurs. On espère que vous aussi vous aurez bientôt envie de transmettre votre savoir ! Now, lets change the world !

 

Bonne découverte, et à très vite sur Cup of teach.

 

La Cup of team

Un but de Benzema, pourrait rapporter 170 000 euros à chaque joueur de l’équipe de France. Que pourrait-on apprendre avec cette somme ?

 

 

 

« Diarra à la récupération … pour Nasri, Nasri écarte côté droit sur Menez… Ménez décale Debuchy… Centre de Débuchy… Benzema qui marque de la tête … Ah on peut mourir heureux ».

Petit hommage à Thierry Roland dans l’effervescence footballistique du moment. La France affronte l’Espagne, et certains conservent l’espoir de vivre cette scène samedi soir devant leur télévision.

100 000 euros

C’était le montant de la prime pour chaque joueur de l’équipe de France de football pour une qualification en quart de finale de l’Euro. Ajoutez 50 000 euros s’ils arrivent en demi finale et 70 000 s’ils se hissent en finale. Evidemment, il y a un bonus de 100 000 euros en cas de victoire, ainsi qu’une prime de sponsoring de 10 000 euros pas match. De quoi partir en vacances l’esprit tranquille.

Autrement dit, si Karim Benzema marque le but de la victoire samedi soir lors du match France Espagne, ce but représenterait un tout petit peu moins de quatre millions d’euros.

Voici donc le petit inventaire de l’impact qu’aurait cette somme avec Cup of teach : aujourd’hui, c’est l’Equipe de France qui décloisonne l’éducation.

1. 266 666 personnes auraient la chance d’apprendre à se servir d’Excel avec Simon Camuzet, véritable expert analyste. Avec 8 participants par atelier, cela représenterait donc tout de même 33 333 sessions. De quoi prendre le temps d’aller au fond des choses !
2. 133 333 artistes (ou futur artistes) apprendraient à utiliser Illustrator avec Hippolyte Bachelet. Ce serait autant de personnes qui rendraient la vie plus jolie en nous faisant de belles créations pour tous les jours.
3. Pas moins de 80 000 entrepreneurs pourraient participer à l’atelier de Michel de Guilhermier et ainsi recevoir les conseils d’un entrepreneur plus qu’aguerri.
4. La France entière pourrait participer à tous nos ateliers gratuits : celui de relation presse, celui sur le social business. Nous orgniserions peut-être de grands meeting de la connaissance à Villepinte ou au Bourget. Nous pourrions y ériger de vastes espaces éphémères de la rencontrer connaissance.
5. Quant à nous, je crois qu’on en profiterait pour prendre des locaux un peu sympa et qu’on achèterait -enfin- une machine à café !

Voilà, si vous vous souhaitez organiser un atelier football, vous le saurez, la balle est dans votre camp !

Allez les bleus

La cup of team

Je crois qu’on pourrait résumer la journée écoulée par cette proposition, sortie tout naturellement : «customisation de paillasson». Et là, il faut le dire, tout le monde est resté perplexe. Même dans la catégorie «arts créatifs», ça nous semblait tiré par les poils . On avait tous un peu de mal à visualiser le truc !

Cette idée de «customisation de paillasson» (non retenue au demeurant) n’est pourtant pas venue de nulle part. Elle est le résultat d’une séance matinale très fructueuse de brainstorming en équipe: et nous, quels ateliers aimerions-nous trouver et découvrir sur Cup of teach ?

Qu’aimerions nous y apprendre ? Evidemment, nous sommes partis à peu près aussi loin que la décence et l’imagination le permettent ! Nous en sommes revenus grandis ! Peut-être y aura-il un jour une initiation au french kiss sur Cup of teach, mais j’ai le regret de vous annoncer que ce n’est pas pour tout de suite. C’est l’avantage d’être le modérateur du site !

Comme vous avez très probablement pu le constater, nous avons ouvert en nous focalisant sur les ateliers business et technologie… ce sont des choses sérieuses et utiles qui nous concernaient directement. Mais notre vocation va bien au delà ! Elle est, et demeurera toujours de permettre le partage de tous les savoirs, des plus sérieux aux plus farfelus. Des plus communs aux plus originaux.

Alors nous souhaiterions profiter de l’été, du beau temps qui finira bien par arriver, pour aller à la rencontre des gens, les écouter, leur proposer des choses dont ils ont besoin, dont ils rêvent, ou qui les amusent.

Pour cela, nous avons aussi besoin de votre aide ! Pour devenir la première université entre particuliers, nous avons besoin d’un petit coup de main : de vos idées et de vos envies.

N’hésitez pas, lâchez-vous dans les commentaires ci-dessous, laissez parler vos idées sur notre page facebook. En devenant pour nous une source d’inspiration, nous deviendrons pour vous une… enfin, vous voyez ce que je veux dire ! Nous deviendrons encore plus super !

Quelques idées saisies au vol de nos conversations (ne rien tenir pour aquis je précise ! ). Merci à Mathieu, Paloma, Anjuli et Paul pour leur contribution exceptionnelle

1. Faire une visites historiques de Paris à vélo
2. Introduction au Street Tricot
3. Thai Chi matinal aux Buttes Chaumont
4. Découvrir la pêche urbaine et insolite
5. Les fondamentaux de la pétanque
6. Man VS Wild à Paris : survivre en milieu urbain extrème
7. Réaliser (et boire) des cocktails à base de champagne
8. Découvrir et apprendre les 3 chorégraphies essentielles de l’été
9. Speed dating d’improvisation théâtrale en appartement
10. Aborder les hommes / les femmes dans le métro.

La pièce est lancée ! Et sachez-le, les grandes idées naissent souvent dans de petites phrases !

A très vite

Marc-Arthur

 

Jeudi se tenait la 4^ème cérémonie des Palmes du e-commerce à la CCIP.  On y était, on vous raconte.

 

 

La palme d’or a été décernée aux deux co-fondatrices de Mondefile.com, Jeanne et Sarah. Mondefile.com permet  la rencontre de jeunes créateurs avec des fashionistas en quête de pièces rares à prix doux. Les vêtements qui remportent le plus de suffrages sont produits puis vendus en ligne. On y perçoit l’influence de la Fraise et de l’Usine à Design… et on l’aime !

Toujours dans la lignée du shopping communautaire, nous avons découvert Tribway qui remporte la palme d’argent. Leur site internet permet de trouver, partager et acheter tout type de biens en ligne mêlant ainsi e-shopping et réseau social.

Printklub surfe également sur les réseaux sociaux en proposant aux internautes de créer un album photos papier à partir de leurs photos publiées sur facebook.

Passionné de relation client, Michel de Guilhermier aurait probablement adoré Avis certifiés. Peut être vous en parlera-t-il lors de son atelier. Toujours est-il qu’Avis Certifié propose à tous les sites de e-commerce une solution de collecte des avis des internautes. Il reçoit à ce titre le prix spécial du jury.

Toutes ces idées et ce dynamisme font plaisir à voir ! Vu d’ici, on espère que les projets issus de la consommation collaborative tiendront bientôt le haut de l’affiche dans les années à venir. Quoi qu’il en soit, l’année prochaine la compétition sera rude : Cup of teach entre en lice ;)

Félicitations à tous les lauréats de cette édition 2012 ! Nous vous souhaitons autant de succès que vos prédécesseurs : Weezic,  Jimmy Fairly, Net-investissement et Bubble !

See you next year !

Cup of teach fêtait hier son premier anniversaire :  sa première semaine ! Retour sur une semaine agitée, palpitante, fatigante, mais exaltante !

 

Avant tout, merci du fond du coeur !

Je voudrais  remercier chacun d’entre vous pour les messages de soutien, les like, les share, les twitt etc. Tout ça fait plaisir à un point que vous n’imaginez pas ! Sentir de l’enthousiasme derrière nous, parfois de l’autre côté de nos écrans, parfois dans une conversation… Sincèrement, nous en avons besoin, cela nous prouve que nous sommes sur le bon chemin, alors vraiment MERCI du fond du coeur !!

 

 

Deux heures de sommeil

C’est à peu près ce que nous nous sommes accordé chaque nuit la semaine qui a précédé l’ouverture de Cup of teach. Beaucoup d’admiration chez nous pour Mathieu qui a été au bout de ce qu’un corps humain est capable de produire en lignes de code. De son propre aveu, il n’avait jamais été aussi productif de sa vie… ni si peu dormi !

 

Mention Spéciale

Pour nos stagiaires Paul et Anjuli qui n’ont pas compté les heures et qui étaient bien là, samedi et dimanche pour nous aider. et nous soutenir ! Ils ont été patients, sympas, ils ont cherché les bugs, encore et encore, corrigé les fautes, vérifié que tout allait bien… On ne s’en serait pas sorti sans eux.

Je peux (je veux) aujourd’hui affirmer haut et fort que nous avons chez Cup of teach les meilleurs stagiaires du monde. J’en profite d’ailleurs pour vous annoncer l’arrivé de Paloma, qui a rejoint notre équipe hier !

 

Le lancement, c’était maintenant

Pour être tout à fait honnête, nous avions prévu de lancer le 4 juin. A 11 heures lundi matin, après avoir passé près de cinquante heures sans dormir, nous étions  tellement épuisés que nous avons préféré aller nous coucher et repousser de 24 heures.  Mais lancer, juste lancer. C’était notre premier challenge et nous nous y sommes tenus… à quelques heures
près.

 

La presse parle de Cup of teach

La presse aussi a parlé de nous, et de façon plutôt élogieuse… Vous pouvez retrouver les articles de Presse-Citron, Les Echos, ou Locita en cliquant sur les liens.  Il faut bien le dire, avoir ces parutions-là dès le lancement, c’est agréable ! Des gens nous ont découvert et j’en garde pour preuve le commentaire de @croslash sur twitter : « Sublime idée pour nouer d’authentiques relations humaines #cupofteach j’adore et j’adhère »… What else ?

 

Nos premiers ateliers remplis en 24 heures

Et sinon ? Les ateliers de Gersende et de Roxanne ont fait le plein en 24 heures. Pour le coup, nous ne nous attendions pas à un tel succès même si évidemment nous l’espérions intimement ! Je crois qu’on peut dire que c’est quand même pas mal du tout ! Quelques ateliers aussi ont été créés et je vous invite à faire de même. Rappelez-vous ! On a tous une passion à partager  ! Des compétences à transmettre ! Il n’y a pas de limite.

 

Pourquoi seulement Paris ?

Paradoxalement, nous avons aussi dû en refuser certains qui n’ont pas lieu à Paris. Je m’explique :  nous avons fait le choix de nous concentrer exclusivement sur la capitale  et ses environs pendant encore quelques temps. Nous voulons vraiment apprendre avec vous, bâtir avec vous une véritable relation, et améliorer Cup of teach avant de nous aventurer plus loin. Qui êtes vous ? Qu’aimez-vous ? Avez-vous des préférences en terme de lieu, de jour, d’horaires, de nombre de participants ? Des sujets qui vous passionnent ? Si vous avez des remarques ou des suggestions, nous sommes toujours à votre écoute ! Et nous en avons besoin !

Un premier atelier hier soir

L’atelier SEO de Stéphane Carpentier a été un vrai succès ! Tout le monde était ravi. Les participants, l’intervenant, nous !  Nous prendrons le temps de revenir un peu sur cet évènement, car cela mérite un article à part entière. On vous y parlera de sourires, de rencontres, de partage, et d’apprentissage ! Un beau programme, une super expérience.

Voilà ! Ca en fait des choses ! Il parait que Dieu aurait créé le monde en sept jours. Une chose est certaine, il n’a pas essayé de  créer la première université entre particuliers. La route est encore longue, mais pour tout dire… j’espère qu’elle est sans fin !

Marc-Arthur

« Ils ne savaient pas que c’était impossible, alors ils l’ont fait »

Mark Twain

 

Parmi les personnes qui disent vouloir changer le monde, il y a les idéalistes, les rêveurs, et aussi quelques fous. Les entrepreneurs sont peut-être un mélange de tout cela.

Quand on les compte, il suffit de trois mots. Trois mots pour dire «changer le monde», avant de se rendre compte de son énormité… Je parle de celle du monde.

Cela dit, quand on y pense, il est peut-être moins ambitieux de vouloir changer le monde que de vouloir changer une seule personne. Et puis de quel droit pourrait-on vouloir changer une personne ? Le monde, c’est différent, nous en sommes tous un peu propriétaires ou plutôt, tous de simples locataires. Quoi qu’il en soit, nous en sommes tous responsables.

Alors depuis quelques années d’autres ont posé pour nous, noir sur blanc, ces responsabilités. La plus prioritaire, ou la plus célèbre, est environnementale, et c’est ce qui nous permet de faire évoluer nos comportements peu à peu. Par nos comportements, nous avons changé le monde. Le monde a changé, nous devons changer à notre tour pour nous adapter. C’est l’éternel paradoxe du serpent qui se mord la queue…

Chez Cup of teach, nous ne changeons pas le monde, c’est le monde qui nous change, et surtout qui nous construit. En revanche, nous proposons à chacun d’apporter se pierre à l’édifice du monde que nous pourrions construire tous ensemble.

On regarde devant nous, autant que faire se peut, et le plus loin possible. Quoi qu’on pense de l’avenir, ou quoi qu’on en espère, il faut bien le bâtir.

Nous sommes issus d’une génération qui doit se réinventer, découvrir, inventer,  retrouver ou s’approprier de nouveaux modèles qui semblaient inimaginables. Le social business, le commerce équitable, la consommation collaborative comptent parmi ceux-là.

C’est là que la notion de progrès prend tout son sens. C’est la raison pour laquelle j’aime dire que Cup of teach est un Progrès, une innovation, un truc bien… Pour moi, le Progrès c’est ce qui rend l’humain plus humain. Progresser, c’est faire bouger les lignes, c’est défier les conventions, c’est ne pas se satisfaire des imperfections du présent.

Faciliter les échanges entre les gens, le partage de connaissance, promouvoir de nouveaux modes de consommation, penser enfin le monde dans un globalité où chacun trouve une place qui lui convient… je crois que ce sont de véritables progrès. Et c’est la mission que nous nous sommes fixée